爱好作为

禁中小学生坐“爱心座”不该是教育应有的样子 F'aq%V;d  
陕西咸阳教育局近日开展中小学生“遵守交规 文明出行”专题教育活动，其中提到即便“爱心专座”无人使用，中小学生也不得坐用，此事引发热议。专家表示，此举出发点是好的，但方式方法有待商榷，强行让学生去做这种关乎道德的行为，很容易形成道德绑架。(9月15日 中国新闻网) "nW q[  
应该说，陕西咸阳教育局在中小学开展“遵守交规，文明出行”专题教育活动的初衷，还是值得肯定的。无论是增强小学生交通安全意识，还是培养他们从小就树立良好的社会道德风尚，争做有爱心、讲文明、懂礼让的合格小公民等，都大有裨益。 &pvfE8EQ  
然，令人百思不得其解的是，其中提到即便“爱心专座”无人使用，中小学生也不得坐用。这样公交车上的爱心专座，对中学生来说岂不是沦为摆设？ Y_t)kIa^  
不错，公交车上的“爱心专座”确实是给老弱病残孕所提供的。但是，要知道，我们中小学生群体，也属弱者之例啊！尤其是那些小学生，或是体质较弱的中学生，他们在上车后，不仅是需要有一个座位来休息，更为重要的是，落坐后能保证他们在途中的人身安全。 <XUbs6{e  
笔者认为，公交车上的爱心专座，首先是具有座位的功能，是给人乘车带来舒适和安全的；其次才是发挥爱心专座的作用，也就是说，身体强者要让身体弱者，身体弱者要让最需要帮助的人。我想，这才富有爱心帮扶的应有之义。 (lVhDi$  
事实上，如今中小学生的课业负担已然是一个不争事实，他们每天起早摸黑来回奔波在学习学习再学习的路上，身心和身体也是极为疲惫，我们对中小学生也应多一些理解和惜顾。特别是学校方面，不要动不动就一纸禁令，把学生合规合理的权利给盘剥掉。 #J0@++v  
所以说，禁中小学生坐“爱心座”不该是教育应有的样子。笔者认为，我们的教育主管部门在学生德育培养上，还是要避免“一刀切”的硬性规定，多一些理性的、人性化的教育引导。唯有这样，才能让人心悦诚服，欣然接受。 LP} E;[M  
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